Descrizione

COS’È LA NEUROEDUCAZIONE? Si può pensare al neuroeducatore come nuova figura
professionale? In questi ultimi anni c’è stato un considerevole aumento di interesse per un nuovo
tipo di insegnamento e di educazione, basati sul funzionamento del nostro cervello. È un fatto
incontrovertibile che ciò che siamo, pensiamo, sentiamo, impariamo, memorizziamo ed
esprimiamo nel nostro comportamento e nel nostro linguaggio sia espressione del funzionamento
del nostro cervello, che è in costante interazione con il resto degli organi del corpo, e con tutto ciò
che lo circonda, a livello fisico, chimico, familiare, sociale e culturale.
Nei 22 capitoli che compongono questo libro si parla dell’importanza dell’emozione, dell’empatia,
della curiosità, dei meccanismi di attenzione, dei processi cerebrali di apprendimento e
consolidamento della memoria, dei ritmi circadiani e di molti altri ingredienti che contribuiscono a
innovare e migliorare l’insegnamento. L’interesse attuale verso questa nuova scienza ci porta a
sperare che avvengano cambiamenti importanti nel mondo dell’educazione, che nasca energia
nuova nella scuola e nuove consapevolezze nelle famiglie e nelle altre agenzie educative. Una
rivoluzione gentile a cui tutti coloro che si occupano di educazione possono dare il proprio
importante contributo.

Francisco Mora è Dottore in Medicina per l’Università di Granada, Dottore in Neuroscienze per
l’Università di Oxford, Professore onorario di Fisiologia Umana all’Università Complutense di
Madrid e membro della Real Academia Nacional de Medicina di Spagna. E’ autore di centinaia di
pubblicazioni che includono studi, manuali e articoli di divulgazioni scientifica, ha ricevuto premi e
riconoscimenti da diverse istituzioni nazionali ed estere e partecipa regolarmente a forum
internazionali contribuendo con interventi e conferenze nel campo delle neuroscienze e
dell’educazione.