Educazione Emozionale

18.00

Rafael Bisquerra Alzina (Coord.) ha un dottorato in Pedagogia, una laurea in Psicologia ed è professore di Orientamento Psicopedagogico all’Università di Barcellona, dove è direttore del Master in Educazione Emozionale e Benessere e del Master in Intelligenza Emotiva nelle Organizzazioni. Dalla metà degli anni Novanta dedica le sue ricerche all’educazione emozionale. Alcune delle sue pubblicazioni sul tema sono: Educación emocional y bienestar, Educación para la ciudadanía y convivencia. El enfoque de la educación emocional, Psicopedagogía de las emociones, Manual de orientación y tutoría, e La educación emocional en la práctica.
Gli altri autori del libro sono: Aina Bisquerra Prohens – Mireia Cabero Jounou – Gemma Filella Guiu – Esther Garcìa Navarro – Elia Lòpez Cassà – Carolina Moreno Romero – Xavier Oriol Granado

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COD: ISBN: 978-88-94163-6-9-8 Categoria:

Descrizione

L’educazione emozionale è una risposta ai bisogni sociali: ansia, stress, depressione, violenza, consumo di droghe… Tutte manifestazioni di analfabetismo emotivo. Il nostro obiettivo è lo sviluppo delle competenze emotive, intese come competenze basiche per la vita.
Questo libro ha un approccio essenzialmente pratico. Si presentano numerose attività ed esercizi per lo sviluppo delle competenze emotive mirate all’educazione nella prima infanzia, nella scuola primaria e secondaria, in famiglia. Nei diversi capitoli si parla di paura, ansia e stress, di regolazione dell’ira per prevenire la violenza, di tristezza, di come ispirare la felicità, etc. È incluso anche un capitolo sulla musica, come emozione e motivazione, con la presentazione di un’esperienza interdisciplinare che può servire da modello e da esempio. Un altro capitolo pone particolare attenzione all’educazione emozionale in famiglia, presentando diverse proposte da mettere in pratica.
L’intenzione è quella di contribuire alla diffusione dell’educazione emozionale, sia nell’educazione formale che in famiglia. Numerose ricerche hanno dimostrato i suoi effetti positivi sulle relazioni interpersonali, sulla riduzione della conflittualità, sul rendimento accademico e sul benessere.

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